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创设任务情境,贯彻有效评价
发布日期:2022-01-05    作者:沈丽蓉


20211228日下午一点,黄浦区卢湾二中心小学全体英语教师在西校的体育馆二楼进行了教研活动。

在这次活动中,先由鲍峥,纪云丽,李洁三位老师进行说课。说课内容是2A M3U2  In my room. 三位老师分别从教材,学情分析,单元教学目标,分课时教学目标及评价单设计说明三个方面进行了阐述。接着观摩了徐佳瑶老师的课2AM3U2 In my room ,徐老师设计的教学课件生动活泼,很符合低年级小学生的心理特征,在教学过程中徐老师亲切自然,孩子们也乐于学习,积极发言。

课后,老师们积极参与点评,对课中的任务单设计进行了热烈的讨论。

最后由严慧校长对整堂课进行了精彩的点评,同时也对年轻的徐老师提出了更新更高的要求。

此次教研活动使英语老师们更深刻地认识到了任务单在课堂教学中的重要性,大家都有了这样一个共识:任务单的设计是基于教材,同时又是结合单元目标,课时目标,依据学生实际而进行的设计。

 


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