2021年11月18日上午，黄浦区小学数学精准教研校本活动第三场在黄浦区卢湾二中心小学举行。本次教研活动由四年级数学教研组围绕“细品草稿 深挖思维 精准‘帮扶’”的主题，以四年级“运算定律”单元为例开展研讨。黄浦区小学数学教研员俞靖、董红平、章颖莹，以及蓬莱路第二小学、曹光彪小学和上师大卢实小三所实验校的老师们共同参与了此次研讨活动。

首先，陈默华老师从单元整体视角对“运算定律”单元进行分析，然后解读卢二小四年级学生“运算定律”单元诊断数据并归纳错因。接着，组内的年轻教师李怡宁根据自己执教班的第一次后测数据进行错因分析，提出了自己在教学中的困惑和思考。随后，组内的资深教师（凌理、叶青）和带教师傅邱进老师从如何利用学生的草稿资源进行对比辨析、几个几含义理解、针对错题的练习设计等方面进行互动研讨，帮助李老师设计补偿教学的方法。最后，通过第二次学生完成跟进练习的数据，来证明补偿教学的有效性，凸显数据对补偿教学的指导作用。

教研员俞靖老师认为本次教研活动角度非常好，对于学生而言，草稿展现了他们的思维过程，我们就要充分利用这些学生的生成资源，合理设计教学方法，进行补偿教学，以提高学生学习效果；对于年轻的李老师而言，利用数据反思自己的教学，分析错因发现问题，根据问题思考补偿教学的方法，并设计有针对的练习再次诊断反哺教学。这个过程不仅帮扶了学生，通过这样的教研还提升年轻教师教学能力与教学质量。