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整合课程内容 设计单元活动
发布日期:2021-10-26    作者:纪云丽


1020日,英语大组教研活动在篮球馆二楼举行。全校英语教师参加了本次活动。此次教研活动我们特别邀请了上海资深英语教学专家、上海市特级教师顾立宁老师,并聆听了顾老师的报告《指向英语学科核心素养的单元整体教学设计与实践》。

在单元整体教学设计中如何有效的设计单元主题活动一直是我们英语组钻研探索的内容,通过顾老师的报告,我们首先了解了英语学习活动观要在常态的课堂教学中落实必须实践英语学习活动的设计策略。同时我们还了解学习活动具有的层次性,教师可以根据不同的活动目的来设计不同层次的英语活动,并利用丰富的活动形式来进行具体的实施。其次顾老师指出,英语学习活动要基于课程内容、教材内容和活动内容,在三者之间形成逻辑体系,同时在依据课程内容和解读教材内容的基础上,整合活动内容的六要素来设计单元主题活动,同时要整体把握单元内各个语篇之间的逻辑关系,明确不同语篇对单元目标的具体指向,对应单元教学目标与学习活动的评价,并确定情境创设与真实语用之间的相关性,还要关注设计主题情境下各个单元任务的递进关系。最后顾老师为大家呈现了大量的精彩的教学案例分析来帮助大家更好的理解。

在顾老师深入浅出的报告中,大家对如何更好的设计单元主题活动有了更进一步的了解与感悟。在互动环节中,老师们也提出了自己的疑惑,比如怎么才能更好的对英语活动进行分层,如何在活动具体实施中提高学生的积极性等,顾老师也为老师们进行了解答,并与大家一起互动交流,畅所欲言。本次教研活动氛围浓厚,组内老师们都受益匪浅,我们也将在单元整体设计的道路上继续努力钻研与探索。

 

 

 

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