近日，我校的四年级开展了“天气情况小调查” 的特色活动。利用四年级数学课本中的折线统计图知识，让学生对上海某一周（或一天）的气温、空气质量指数或空气中PM2.5的含量等内容展开调查，并绘制成统计表及折线统计图。

“折线统计图”是本学期四年级数学教材中的内容。我们感到统计与概率主要用于研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象。它通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画，来帮助人们科学、客观地认识世界。由此结合本学期课本中折线统计图知识的学习设计了本次特色实践活动，让学生在加深对天气情况、环境情况了解的过程中，认识到统计知识在实际生活中的作用和意义。

同学们接到任务后热情非常高，立刻就开始了调查活动，最后展示出的任务单也是内容多样、各有特色，看着听着同学们的表现老师们感到这项活动的确是非常有意义，不少学生在增加科学知识的同时增强了环保意识。