为了更好地落实家校沟通，使家长与学校共同携手，让家长们更了解自己的孩子在学校安全、快乐地学习，我们举行了一年级家长开放日。这项活动是学校的传统项目，它架起了学校与社会的桥梁，传递了全体师生的智慧、激情与活力。在疫情防控的背景下，虽然家长们不能进入学校实地参观校园，然而挡不住一年级家长们参与学校家长开放日活动的热情。本次的家长开放日采用了线上云端的方式呈现在家长面前。“云集课堂”的“精彩”吸引了一年级每个家长的眼球，让他们更积极地主动参与到家校互动中来。

 随着上课铃声响起，语文课开始了，老师们亲切的笑容、温柔的语气、标准的发音、声情并茂的讲解……立刻吸引了学生们的注意力，也将家长们拉回到了学生时代。一首儿歌，简单的五个生字，老师在教学上各有侧重。当老师发现学生一直读错音，便放慢教学节奏加以重点指导。整堂课，气氛非常活跃，老师们和蔼可亲，善于引导启发，寓教于乐，学生们畅所欲言，表达自己的观点，彰显了个性，每个孩子都获得了参与课堂的机会，也让家长们深刻地体会到了学校所倡导的“童味课堂”的教学方式。以儿童的立场设计，尊重学生的已知和未知，学生是课堂的主人，老师与学生是平等的这种教学方式深入人心。小学阶段是学习习惯培养的重要时期，一年级更是如此。在教学中，老师们细致入微，时刻帮助学生养成倾听的习惯，鼓励积极思考，勇敢表达自己的见解；培养学生指读的习惯，避免漏字、多字等问题发生；树立学生认真书写的习惯。老师们根据具体的标准对学生的听、读习惯进行评价，促进学生良好习惯的养成。

 “冬天来了，森林里的小动物们要为过冬做准备，小刺猬打算为自己造一个漂亮的小房子……”低年级的数学课也充满童趣。伴随着故事的引入，同学们仿佛身临其境，纷纷要为小刺猬出谋划策。一面数墙，里面大有乾坤，到底藏着什么数学奥秘呢？思维的火花，在交流中激发。同桌讨论，让每一位同学都能参与其中。学习任务单的使用，便于老师掌握每位同学不一样的奇思妙想并给予指导。学习最重要的是“知其然知其所以然”。数学课上，老师不仅鼓励同学们说结果，还启发同学们思考“为什么”、“怎么做”。整节课下来，同学们仔细观察、各抒己见、认真聆听、动手实践，找到了数墙中的规律，并能多角度、多方法的解决相关数学问题。不仅如此，老师们还尤其注意培养学生认真倾听、敢于表达、端正书写的学习习惯。数学知识体系的建构、数学思维的培养，正是通过上好每一节数学课而来的。

 同学们跟随视频踏着欢快的步伐走进了动物园，在动物园里，他们看到了正在享受美食的Giraffe，威风凛凛的Tiger，还有快乐悠闲的Zebra……有趣的猜谜，生动的儿歌，孩子们了解了动物小伙伴们的外貌特征及生活习性。激烈的投票游戏，大家用流利的英语介绍自己最喜欢的动物，评选出了他们心目中的动物明星。知识就在身边，一堂别开生面的英语课，也让孩子感受到了人与自然的和谐相处。

 此次“云集课堂”家长日开放活动，为家校共育提供了良好的平台。家长们一致认为，这样的开放日活动很有意义，便于他们能更好地了解孩子在校学习生活状态，有助于学校教育与家庭教育更好地有机结合。不少家长对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，纷纷留言表示：感谢学校为家长提供了走进孩子、倾听心声、亲子共学的机会，孩子的每一步成长都凝聚着学校、老师和家长的心血，是家校合力共育的成果！