11月9日，黄浦区卢湾二中心小学英语教研组开展了主题为“基于教材的作业单设计”的主题研讨活动。活动分作业单设计思路分享和教学节作业设计比赛细则讲解两个环节展开。

在“双减”的背景下，如何设计数量少而质量高的作业显得尤为重要。严副校长强调减少机械重复性作业，让学生们在抄写的同时能够进一步思考。二、三、四、五年级的英语备课组组长在研讨活动中分享了M3U1的作业单的设计思路。教师们摒弃了简单的抄写作业，以作业单的形式进行编写，将抄写和每课时的重难点进行了有机融合。低年级的教师通过让学生填一填大小写字母和标点符号，在潜移默化中规范学生的书写。中高年级的教师非常重视单元整体的分析，以单元的话题及核心语言功能为依据，并将字母和字母组合的发音辨析列入作业目标中。拆分单元的重难点，融入进分课时的作业设计中，以实现各个击破。

之后，英语教导谈老师分析了教学节作业设计比赛细则，就五大模块：单元学习材料、单元教学目标和分课时教学目标、单元作业目标和分课时作业目标、单元作业设计、作业设计意图的填写方法进行了梳理。

本次教研活动让英语教师们对于作业设计有了更深刻的理解，全体英语教师将用实际行动贯彻落实“双减”政策，优化作业设计，实现减负增效。