一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习“四史”与“不忘初心、牢记使命”重要论述结合起来，通过了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，讲活历史故事、用活红色资源，传承红色基因、坚定理想信念。紧密结合黄浦工作的要求部署，紧密本校改革发展和领导班子建设的实际，不断提高中心组成员的理论水平、科学实践的能力, 为提高班子整体水平提供坚强的思想保证和精神动力。

二、学习重点：

（一）中心组以上率下，开展引领学习

1.确定必学菜单和选学菜单，开展“四史”教育学习。

通读《中国共产党历史》（第一卷）、《中国共产党历史》（第二卷）、《中国共产党历史》、《中国共产党九十年》、《中华人民共和国简史（1949—2020）》《新中国 70 年》和《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等著作，深刻认识党领导人民从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，不断提高政治站位、党性修养和领导能力。

2．学习方式丰富，线上线下相结合

（1）把“学习强国”APP推进落实作为学习重点工作来抓，每日有自学，每周有交流，每月有探讨，由浅入深，提升学习有效性。

（2）开展线上网课学习：推送《党史故事100讲》、《见证初心和使命的“十一书”》、《初心课程·黄浦首发首创系列》。

（3）参观教育基地：《新青年》编辑部旧址（老渔阳里），开展“不忘初心 践行使命”讨论。

3．学习有研究

不断推进中心组学习制度化、规范化,扎实开展课题研究，提高学习成效。以支委会中心组学习为核心,以《优化制度建设 筑牢党支部“依法治校”工程》课题研究为载体，开展调研学习，指导实践工作。

4.落实《党员干部上党课》制度，党员干部带头上好“四史教育”党课，党员积极开展微党课工作。

（二）加强党的政治建设统揽理论学习中心组学习，抓好“第一责任人”职责，学习有要求。

1.严格落实《中国共产党中心组学习制度》，坚持好、运用好、完善好理论学习中心组学习制度,制定理论学习中心组学习计划，确保理论学习中心组学习有制度、有计划、有记录、有课题研究。

2.中心组成员的自学和讨论交流相结合方式，坚持学思用贯通、知信行统一，落实《党员干部上党课》制度，党员干部带头上好党课，将学习调研成果转化为决策依据和实践举措，形成实践创新与理论创新相互促进的良性互动机制。

（三）学习内容