2016年4月7日，卢湾二中心小学迎来了一批来自苏州吴中区的英语教师，他们一行八人此次培训目的是通过深入课堂，学习如何基于单元开展教学设计。

苏州的英语教学在基于单元的小学英语教学设计方面还刚刚起步，老师们的单元教学意识不足，为了使参与培训的老师更好地理解什么是单元，建立起单元意识，我校英语教导严慧老师在培训开始之前专程赶往苏州，就《基于单元统整的教学设计》给培训的老师做了详细的介绍，并以4B M3U3 Days of the week一单元为例，和各位老师一起深入研读教材、挖掘单元话题背后的内涵，探讨这一单元的设计思路。严老师还鼓励参与培训的老师根据自己对这一单元的理解，尝试开展单元设计，撰写单元教案。

带着自己的思考，苏州的老师们来到了卢湾二中心小学。培训开始之前，严慧老师先带领各位老师参观校舍，并介绍了学校英语教研组的特色。之后，双方便投入到紧张的培训工作中。

这次培训的形式多样，内容丰富，有听课、课后交流、听单元课例分析、参与学生小品排练等。参与培训的老师走进四年级六班的课堂，于三天分别听了由严慧、纪云丽和谈雯倩3位老师执教的4B M3U3 Days of the week的第一、第二、第三课时。紧扣单元话题的语境设计、基于标准的任务设计、基于学生思维品质培养的教学设计，以及学生课堂上从不熟练到熟练的真实的反馈，都给听课的老师留下了深刻的印象。这三天连续三课时的教学展示，向培训老师们充分展示了单元整体设计如何在家常课中落地，使学生从中受益。同时，四6班学生们优秀的语言表达，再一次坚定了我们走单元统整之路的决心！听课后，严慧老师还与各位老师进行了深度交流，就每一节课中某些教学环节进行了解读。

此外，老师们还听取了严慧老师做的《基于学生思维品质培养的语篇教学》4A M3U3 A visit to a farm的课例分析，及谈雯倩老师做的《基于单元统整的教学设计与评价》2A M4U2 In the forest的课例分析。参与了纪云丽老师指导的The three little pigs的学生小品的排练。

形式多样、内容丰富的培训使参与培训的老师们满载而归，同时，短短三天的培训也在上海和苏州两地老师之间建立起了沟通的桥梁，双方取长补短，携手并进！