核心提示：习近平总书记也曾在《之江新语》中指出“力量不在胳膊上，而在团结上。”多次强调“同志之间、上下级之间以及部门之间以人和为乐，以团结为贵，以协作为重，是事业成功的关键。”作为教师，也需要顾大局、讲团结，要正确对待自己和他人，要用真诚赢得他人的理解和信任，要在合作中加深彼此之间了解和羁绊，在共事中增进友谊和团结。

    某人有一匹马和一头驴，在旅途中，驴对马说：“如果你肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听，驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮都放在马的背上，马哭着说：“我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张驴皮！”故事虽然简短诙谐，却引出了补台与拆台这个老生常谈的话题，直白的说出了“和则两利，损则两伤”的道理。

    拆台与补台，虽一字之差，但含义却截然不同。对于一般人而言，可能是人与人之间关系冷暖问题。

    在实际工作中，怎样才能做到相互补台而不拆台呢？务必要注意以下三点：

    一要有一种境界。补台和拆台虽一字之差，但反映了不同的人生观、价值观。俗话说“做人就要人帮人”。凡是补台的人，遇事从全局考虑，办事为别人着想，很少顾及个人的得失。因此这种大度、理解和无私的心态无疑是一种高尚的境界。

    二是演好自己的“角色”。一个团队，一个舞台；一个成员，一种角色。因此，每一个团队成员，都要明确自己这个岗位、这个环节，在工作链条上所处的地位和作用，心往一处想，劲往一处使，恪尽职守做好职责范围内的事，这样的团队才能称之为有战斗力的团队。

    三要有推功揽过的胸怀。在工作中学会换位思考，多替他人考虑，多方合作共事，就能提高工作效率。反之，一事当前先替自己打算，时时都想当主角，事事都想争高低，满足不了自己的要求就拆台，最终只能是共同垮台。

    一个学校就如同一个小小的社会，麻雀虽小但五脏俱全，每个部门都有自己的职责，各部门各司其职，都在为了实现我校智慧型学校而努力工作。但是“智者千虑，必有一失”，一个人思维再缜密，一个部门再过硬，也不可能事事考虑周到，件件处理得当。因此，无论是谁，在工作相处时，都务必要以诚相待，鼎力相助，凡事以大局为重，共同营造和谐的工作氛围，这样才能最大限度地发挥整体功能。