近日，黄浦区小学语文课堂研讨活动（三年级专场）在卢湾二中心小学举行。此次研讨活动的主题为“关注学习经历 提升阅读能力”，由我校陈黎斐老师执教《威尼斯小艇》，曹光彪小学平丽娜老师就《爱迪生孵小鸡》一课进行了说课，区教研员吴佩珍老师作点评，并结合课例解读了《小学中高年段语文学科基于课程标准评价指南》。

    《威尼斯小艇》是三年级第一学期第五单元的第一篇课文，也是各个版本的小学语文教材都选用的经典文章，作者是著名作家马克·吐温。三年级语文教研组通过认真研读文本，确认了文章的体裁是游记，文章是以游客的视角，写出了小艇是“威尼斯重要的交通工具”。也正是通过小艇，读者看到了威尼斯人美好的生活，以及威尼斯独特的城市风貌。

    陈老师基于课程标准来制定教学目标，确定教学内容，把词语理解作为教学的重点。同时，在教学过程中也体现了很强的篇章整体意识，紧紧抓住统领全文的总起段与各自然段之间的关系，教学生阅读的方法，不断培养他们的阅读能力。陈老师还以段的教学为抓手，教学生体会句子之间的关系，在理解句子意思的基础上，从具体到抽象，逐步学会概括整个自然段的段意。这一指导学习的过程，充分关注了学生的学习经历，使学生真正有所悟、有所得。

    教研员吴佩珍老师在点评中指出：教师应在教学中关注学生的学习经历，提升其阅读能力。中年段除了继续重视词语教学外，教会学生理解句子和段落的意思尤为重要。要使学生能读懂句子的意思，运用基本句式把握句子的主干；理清句子与句子之间的关系、段落与段落之间的关系等；体会句子和段落的作用；要有整体篇章意识，从而为高年级研究文本的深刻含义打下基础。

此次教学研讨活动反响热烈，吴老师的点评和《评价指南》解读给与会老师带来很大的启发，为下阶段教学工作指明了方向。