和谐校园不应局限于校内，还应联手社会同创共建，使学校的品牌优势辐射到整个社区乃至整个社会。因此，学校竭力向社会提供力所能及的回馈和帮助，先后与青海希望小学、瑞二等学校牵手结对，与香港、澳门、新加坡、英国等境内外学校加强文化交流，定期看望街道内孤寡老人，帮白血病女孩圆梦，无偿将学校场馆对社区进行开放。从2014年起，学校在学校、向明联合体范围全面开展综合实践课程“创智坊”，它以创意实践为核心，整合多门学科，从“创意厨房”和“创意手工”两个方面入手，根据不同年级学生的年龄特点，兴趣爱好，手脑协调配合的能力，制定出适合本年龄学生创意实践的具体项目，并形成阶梯式的课程体系。对实践进行全程跟踪及反思，及时发现实施中存在的问题，在实践的过程中不断进行调整与完善……

同时，学校的课程发展充分整合周边社区——广阔的资源中心。其课程资源包括整个社会中各种可用于教育教学活动的自然资源和丰富的文化资源：“中山故居”、“周公馆”、“柳亚子故居“、“邹韬奋故居”……众多的名人故居，启迪了学校的新思想；“一大会址”、“团中央旧址”，使学校曾经成为新文化运动的堡垒。在新的历史时期，挖掘“路文化”、探索“名人”，发扬学校的文化传统，是校本课程的特色所在。近几年，我们以学校为核心的卢湾区域划分，形成若干“课程地图”方案，先后与江南造船厂、中山故居达成了《课程资源共建协议》，使课程资源能与社区资源整和，进行课堂教学或开展教育活动。

星宝宝活动是我校推出的一项特色少先队活动，每月推出一个关键词，每班推选1名星宝宝。在月末的周五下午，我们还会整合学校周边资源带领星宝宝们进行一场奇妙体验之旅，去大众书局，享受阅读时间，并能带回去一本自己喜欢的好书；去国泰电影院，观看一场有趣的电影；在创意实践室制作手工皂；去当代艺术馆，驻足欣赏，接受艺术的熏陶；去莫奈画展和大师零距离接触；去红房子西菜馆学习西餐礼仪；去纸形屋学折逼真的玫瑰花……