卢湾二中心小学健康教育与卫生工作小结

本学年在区教育局的领导和区疾病预防控制中心及社区卫生中心的业务指导下，我校在学校卫生与健康教育工作中，开展了一系列工作，现将工作小结如下：

一、在社区医生的指导下开展学校基本卫生状况监测

1、学生课桌椅配置情况：2015学年本校共调查学生974名，配备课桌椅974套，配备率100%；按照《GB/T3976-2002学校课桌椅功能尺寸》的规定，其中一年级配备课桌椅177套，符合人数134人，符合率75.7%，基本符合人数39人，基本符合率22.0%，不符合人数4人，不符合率2.3%；二年级配备课桌椅210套，符合人数1人，符合率0.48%，基本符合人数24人，基本符合率11.4%，不符合人数185人，不符合率88.1%；三年级配备课桌椅206套，符合人数35人，符合率17.0%，基本符合人数54人，基本符合率26.2%，不符合人数117人，不符合率56.8%；四年级配备课桌椅188套，符合人数24人，符合率12.8%，基本符合人数53人，基本符合率28.2%，不符合人数111人，不符合率59.0%；五年级配备课桌椅193套，符合人数9人，符合率4.7%，基本符合人数22人，基本符合率11.4%，不符合人数162人，不符合率83.9%；课桌椅总符合率40.6% 。

2、教室光环境调查情况：本次测定共抽取不同朝向和楼层的教室6间。通过对数据的评价和汇总，按照沪教委体[2011]22号文件要求，评价如下：

教室采光：教室人均面积符合小学≥1.36m²的教室有2间，窗地比≥1：5的教室有6间，主要采光窗窗台高度≥0.9m的教室有6间，墙壁和顶棚颜色主要为白色的教室有6间，采光系数≥2.0%的教室有5间，侧墙反射≥70%的教室有4间。评价中教室人均面积指标的评价不达标教室超过半数，需要学校多加关注。

黑板卫生：黑板面照度最低≥500Lx的教室有0间，最高≥500Lx的教室有1间，平均≥500Lx的教室有0间；黑板长*宽规格符合小学≥3.6*1的教室有0间；黑板下缘离讲台地面符合小学0.8-0.9m的教室有6间；黑板反射比≤0.2的教室有4间。评价中黑板面照度、黑板长*宽规格指标的评价不达标教室超过半数，需要学校多加关注。

教室灯光照明：课桌面照度最低≥300Lx的教室有0间，最高≥300Lx的教室有5间，平均≥300Lx的教室有1间；教室照明均匀度≤0.7的教室有3间；教室灯离桌面的间距≥1.7m的教室有6间。评价中课桌面照度、教室照明均匀度指标的评价不达标教室超过半数。

我校将在上级部门的指导下，不断提高教学基本设施配置，给学生创造良好的学习环境。

二、学生疾病监测情况小结

1、  常见病发生情况和健康管理

2015学年通过对学生健康体检结果进行评价分析，结果显示我校学生各类常见病发生情况如下表，肥胖、营养不良与2014学年相比处于上升趋势，今后将采取健康管理措施加以干预。

2014、2015学年学生常见病发生情况比较

2015学年我校针对学生常见病已采取的健康管理措施有：一是定期对学生进行视力、生长发育、龋齿、肠道蠕虫、伤害的相关指标的监测和分析；二是通过告家长书、宣传资料和结合健康宣传周日活动对学生及其家长进行常见病相关知识的健康宣教，每次发放告家长书975张；三是开展有针对性的常见病健康教育课；四是对患有常见病的学生及其家长进行告知，开展针对性的防控宣传每次800余人次。

2、  慢性病发生情况和健康管理

2015学年通过对学生家长的调查和健康检查病史调查发现，本校学生慢性病患病率为5.23%，分别是哮喘40例，心脏病10例，残缺1例，2016学年学校卫生工作中将进一步关注。

2015学年针对学生慢性病已采取的健康管理措施有：一是每学期开展学生慢性病个案调查；二是通过告家长书、宣传资料和结合健康宣传周日活动对学生及其家长进行慢性病相关知识的健康宣教，每次发放告家长书975张；三是开展有针对性的慢性病健康教育课；四是对患有慢性病的学生及其家长开展针对性的防控宣传每次51人次。

3、  因病缺课情况

2015学年第一学期正式上课天数共96天，上报共计覆盖93600人天数，因病缺课783人天数，因病缺课率为8.37‰（比去年同期有减少）；下学期正式上课天数共93天，上报共计覆盖90675人天数，因病缺课438人天数，因病缺课率为4.83‰（比去年同期有减少）。缺课率居前三位的症状分别是发热、咳嗽、头晕；缺课率居前三位的疾病分别是上呼吸道感染、扁桃体炎、水痘。

2015学年共发生传染病7例，其中水痘5例，猩红热1例，手足口病1例，未发生传染病聚集性事件（传染病暴发事件）。学校开展突发公共卫生事件应急培训1次，并在区内进行展示。

三、健康教育工作：

1、利用广播、板报进行宣传教育
    利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的，每两周进行1次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换2-3次的板报内容,根据季节特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。
    2、上好健康教育课
    多年来，我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课，有班主任老师上课，课前教师按照年级认真开展集体备课方式，力争上好每一节课。并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到有笔记，有教材，有考查，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。
    3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治
    向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己。

4、根据季节变化和传染病的发病特点，做好各种传染病的防治宣传。开展应急性健康教育活动，制作宣传资料、告家长书分发给师生及学生家长，普及防病知识，进行行动干预。我校按照区疾控的要求加强晨检工作，确保师生健康。同时加强各班巡视，督促班级开窗通风，开窗通风是预防呼吸道传染病的有效、简便、经济的措施。督促学生下课户外活动，让学生能呼吸新鲜空气，保证学生身体健康。如课间发现有学生发热等，马上进行隔离，通知家长带回家进行医学观察，晨检工作严格把关，是控制疾病的关键。我校的呼吸道传染病时有发生，为了防止蔓延，在校领导及上级部门的指示下，及时做好发病班级的消毒隔离工作并配合疾控中心做好病情调查工作。学期初期在疾控眼防及瑞视眼科的协助下对全校学生进行视力检查，检查结果进行统计分析，并及时将检查结果反馈给家长，对边缘视力学生和已近视的学生发告家长书。，建议去医院复查。平时督促学生认真做眼操，注意用眼卫生，掌握正确地用眼方法。