今年是农历甲辰龙年。龙的形象是如何演变的？哪种龙最厉害？3月1日，上海市黄浦区卢湾二中心小学的学生带着这些问题走进自然博物馆，参加上海科技馆为庆贺农历龙年而原创策划的生肖特展“有龙则灵——2024甲辰龙年生肖特展”研学活动。

                                                       馆校双师协同，乐游“龙”文化特展

本次特展中，科技馆精心布置了“龙・文化”、“龙·自然”、“龙·科技”展区。三大展区的展品，让参与本次活动的“小淘丫们”不时发出各种惊叹！“这些‘科技龙’形象的造型灯笼好酷！”，“这条‘龙’竟然是用植物做的！”，“原来这些国之重器都是以‘龙’命名的。”

在科技馆展教中心徐老师深入浅出的讲解下，“小淘丫们”不仅认识了“夔龙”“飞龙”“行龙”“黄龙”四个时期龙形象的更迭变化，还了解了龙形象的演变对应的不同材料载体。

 自然科学组的汤老师则从生物学角度，引导学生通过各种动物追溯龙的多元形象，破译自然密码，感受古人对自然、生命的深刻理解与探索。

“淘丫”手脑并用，实践体验“科技龙”“小淘丫们”逛完了龙年特展，意犹未尽。科技馆的老师们也独具匠心地为孩子们准备了“科技龙”趣味热缩片手作活动和“龙头帽”制作活动。

在自博馆教室里，“小淘丫们”手执画笔，勾勒出自己手中独有的龙图腾，再继续发挥想像，用五颜六色的彩铅为自己的“小龙”上色，赋予它特有的灵魂。科技馆的老师们循循善诱，耐心指导着“小淘丫们”一步一步完成自己的“小龙”。“小淘丫们”拿着自己手作的“科技龙”热缩片，成就感满满!

科技馆老师们还为“小淘丫们”准备了“龙头帽”制作材料，让孩子们带回家，利用周末的时间和爸爸妈妈一起动手，完成这顶温暖有爱的“龙头帽”！

2024年是我校步入科技馆馆校合作第九年，学校与科技馆展教团队不断探索不同馆校合作模式，尝试新的学习方式。最受益的是学校的孩子们，既能在学校享受科技馆展教团队送来的科普大餐，又能走进自然博物馆体验深度研学活动。