本学期,一年级学生参与了《我和校园植物交朋友》主题的长周期探究活动,让学生通过情景化任务的挑战,探究校园里的植物分布情况和某一个植物朋友的特点。
本次长周期探究活动给学生两个挑战任务,一是找到校园植物朋友在校园里的生长位置,在校园地图里用圆圈进行标记,二是通过多种方式介绍校园植物朋友。为了完成挑战任务,一年级小朋友下课了就到操场观察校园挂牌植物,也有的小朋友,牵手家长,一起用手机App识别不认识的植物。
学期末,一年级学生提交了丰富多样的长周期探究作用,有的学生用思维导图呈现植物朋友的功能,有点学生做了树叶标本,有的学生用文字洋洋洒洒介绍植物朋友,在任务单的交流分享中,学生从同伴那里交到了更多的植物朋友。