3月24日下午，卢湾区第二中心小学全体英语老师冒着淅淅沥沥的春雨，来到了卢湾区教育学院3号楼403教室，围绕《小学英语学科作业设计如何凸显针对性和有效性》的主题进行网上教研论坛活动。

　　老师们结合自身教学中的作业设计，在网上纷纷踊跃的发表自己的真知灼见，也达成了不少共识，大家都认为一个班级中有学习能力比较强的学生，也会有接受新知识能力比较慢的学生，因此，教师在设计作业时，应注重小学生在智力、兴趣、爱好等方面表现出的差异。这也就要求我们老师在尊重学生个体差异的基础上，巧用这种差异，使教学关注到每一个学生的实际需要，切实为学生的发展而努力，以“分层设计作业”为切入点，激起每一个学生对做作业的兴趣，变“要我做作业”为“我要做作业”。

　　在这次网上论坛活动的指引下，二中心小学英语教师对如何布置更有针对性的学生作业，凸显作业的有效性有了更深刻的认识。